Здравствуйте! Сегодня я расскажу вам про самые простые и не требующие длительной подготовки игры для детей от 2,5 лет.

Для некоторых занятий нужны только лишь ребенок и вы, а лучше еще муж, бабушки и дедушки. Для других несколько любых игрушек, для третьих карточки с изображениями животных и любых других предметов. В эти игры мы играем с дочерью на улице, в очереди, в дороге, и, конечно, дома.

Я уверена, что некоторые из ниже описанных игр уже известны вам из вашего детства или вы давно играете в них со своими малышами. Зачем же я о них рассказываю?

С вами когда-нибудь случалась ситуация, что ребенок просит поиграть с ним здесь и сейчас, а у вас в голове совершенно пусто? Все идеи разом испарились, или нет ни одной подходящей. Со мной такое часто происходит. Иногда я не могу вспомнить ничего интересного, хотя в компьютер у меня занесено ооочень много информации.

Вот именно для того, чтобы избавить себя от этой проблемы и всегда вовремя находить идеи для игр — я подготовила карточки-подсказки с играми, которые вы можете скачать и распечатать. Также можно сделать подобные подсказки, написав игры от руки.

Тот, кто участвует в «Слете юных Василис» знает, о чем я говорю. Качинскене Светлана недавно рассказывала нам об игротеке. Полную игротеку я вряд ли когда-то осилю, но главное для себя выделила.

Теперь, когда мы с дочкой думаем, чем заняться, я беру карточки, предлагаю по очереди занятия, а Вика выбирает. Эти же карточки, а также карточки с изображением животных у нас всегда с собой, когда мы выходим на прогулку или по другим делам.

А вот и сами игры для детей от 2,5 до 4 лет (вы можете отредактировать список, занеся в него ваши интересные игры и занятия):

Игры для детей от 2,5 лет:

Найди по описанию

Загадать предмет, находящийся в поле зрения ребенка.

Пример:

— найди мне красный предмет круглой формы, из пластмассы;

— найди гладкий предмет синего цвета, начинающийся на букву «Р»;

— найди желтый резиновый предмет.

Карточки — животные

— разыграть игру. Кукла или другая игрушка выбирает карточки и просит малыша рассказать о каком-нибудь животном, задавая наводящие вопросы.

— выкладывать карточки и разделять животных на диких и домашних, рогатых, парнокопытных, летающих, прыгающих, бегающих и т.д.

Карточки любые

— сетка из карточек. Выкладывать, смотреть, закрывать и просить малыша выложить в том же порядке. Начинать с 3-х, постепенно увеличивать.

— выкладывать несколько разных карточек и составлять по ним небольшой рассказ, можно бессмысленный.

Что с ним делать?

Сочинить историю.

Пример: жила была девочка Вика и бабушка подарила ей мяч. Что с ним делать?

Нужно придумывать различные варианты, вплоть до невозможных, но интересных и смешных.

Где лежит предмет?

Положить игрушку около других предметов.

Спросить малыша: около чего лежит игрушка, перед чем лежит игрушка, на чём лежит игрушка, за каким предметом лежит игрушка и т.д.

Внимание! Мяч!

Малыш держит мяч. Взрослый говорит:

«Внимание! Кати мяч!», «Внимание! Кидай вверх мяч!», «Внимание! Кидай вправо», «Внимание! Не кидай!» и т.д.

Что ты любишь делать?

Взять куклу и спросить у нее, что она любит делать. Играть, танцевать, петь и прочее. Теперь кукла спросит у малыша: «Что ты любишь делать? А что любит делать твоя мама, папа, бабушка, дедушка».

Что, где, когда?

Придумать несколько вопросов на одну тему.

Пример:

Кто дает молоко?

Кто пьет молоко?

Зачем пить молоко?

Когда пьют молоко?

Куда уместится животное?

Пример:

Кошка:

— в сумку, рюкзак, шкаф, большой карман, квартиру, машину и т.д.

Жираф:

— в клетку в зоопарке, в большой грузовик, в большой дом, в самолет.

Бытовые загадки

Хранит продукты, чтобы они были свежими и вкусными …

Ходим ножками по твердому …

Освещает комнату …

Показывает мультики …

Делает белье чистым …

Стеклянный, прозрачный, в нем живут рыбки.

А можешь ли ты?

Хлопнуть в ладоши три раза, топнуть правой ногой, замяукать как котенок, покивать головой, сесть на корточки и т.д.

Задача малыша быстро повторять все движения и не ошибиться.

Заметь ошибку

Рассказывать историю с ошибками.

Пример:

Жил был мальчик Саша. Однажды летом он решил покататься на лыжах. Но сначала бабушка угостила его горячим мороженным. Мальчик Саша так объелся, что решил полежать на потолке и немного вздремнуть. Когда он проснулся, оказалось, что уже пора ужинать…

Хлоп или топ

Взрослый перечисляет предметы и просит хлопнуть в ладоши малыша, когда тот услышит какое-либо животное, или мебель, или просто слово, например, дом. Вариантов множество.

Будь внимателен!

Ребенок повторяет за взрослым цепочку слов. Слова определенной категории, например, посуда или птицы, повторять нельзя (промолчать или хлопнуть в ладоши).

Запомни и перечисли

Расставить перед ребенком от 4 до 7 предметов. Рассмотреть вместе с ним, называя предметы по очереди. Прикрыть предметы. Открыть на 5-10 секунд и снова закрыть. Предложить малышу перечислить все предметы.

Кто выше?

Придумать задачу и озвучить малышу.

Пример:

Вика выше Кати, а Катя выше Лены. Кто выше: Лена или Вика?

Для наглядности можно нарисовать девочек на бумаге и подписать имена.

Не смейся

Задача одного игрока рассмешить другого, рассказывая и показывая что-нибудь смешное. Задача второго — не рассмеяться.

Угадай животное

Малыш загадывает животное (можно использовать карточки), а взрослые задают вопросы и отгадывают загаданное. Кто отгадал, загадывает следующий.

Пример:

Это животное дикое или домашнее? Оно умеет рычать? У него есть копыта? Оно кушает морковку? Оно умеет ползать? Оно может летать?

Посоветуйте в комментариях, какие ещё игры можно добавить в наши карточки-подсказки.