Родителям необходимо понять, к чему лежит душа их малыша, чтобы он не скучал и гармонично развивался, а для этого нужно предоставить ребенку возможность проявить себя. 

Как выявить талант у ребенка

Рисование

Рисование – занятие, необходимое для полноценного формирования личности. Во взрослой жизни человек сможет увидеть в окружаемом его мире много прекрасного, если с детства он научится отображать увиденное на бумаге. Кроме того, передавать свое настроение помогут различные цвета: существует такое понятие как “арт-терапия”, с помощью которой можно избавиться от плохих эмоций, оставляя свои страхи и тревоги на листе бумаги.

Рисование развивает мелкую моторику, что напрямую связано с развитием речи, развивает внимание, воображение, усидчивость и эстетические чувства.

Уже с 1 годика малыш может начать знакомство с “живописью” посредством фломастеров, карандашей и гуаши. Посмотрите статью: «Как научить рисовать малыша».

Ребенок склонен к рисованию, если он любит выкладывать оригинальные фигурки из различных предметов; пытается рисовать подручными средствами (даже продуктами); увлеченно рассматривает в книжках картинки, проводя по линиям рисунка пальчиком; любит раскрашивать.

Для занятий рисованием понадобятся краски, восковые мелки, фломастеры, офисные или альбомные листы…

Юному художнику можно помочь рисовать: пусть он раскрасит ладошку разными цветами, а потом сложит 2 ладошки вместе, и оставит отпечатки своих рук на листе бумаги таким образом, чтобы кончики пальцев смотрели в разные стороны. Так перед ним появятся красивые крылья бабочки, теперь можно дорисовать красками или фломастерами туловище, голову и усики.

Преображаем геометрические фигуры — нарисуйте круги, квадраты или треугольники и попросите малыша преобразить их: пусть он дорисует фигуры по своему усмотрению (например, круги можно превратить в человечков, арбузы, солнышко, цветы).

Цветные кляксы – нанесите на заранее подготовленный лист бумаги несколько пятен краски, сложите лист пополам, аккуратно разверните, и дайте подсохнуть. Затем попросите малыша пофантазировать, на что похожи кляксы, и можно ли их дорисовать, чтобы, например, сделать из них бабочку или фантастический цветок.

Особенно удачные рисунки, созданные ребенком, следует сохранить, вставив их в рамки и разместив на стене в детской комнате, или, с помощью специальных крепежей и клейких масс, рисунки можно повесить на стену, не повредив обои.

Музыка

Пение – развивает внимание, слух, речь, чувство ритма, образное мышление, воображение, эстетические чувства. Музыка особенно важна для эмоционально неустойчивых детей, помогая уравновесить их нервную систему.

Занятия музыкой и вокалом следует начинать примерно с 2 лет и под руководством преподавателя, если родители хотят, чтобы малыш по-настоящему освоил пение (в этом случае заниматься следует регулярно).

Кроха склонен к пению, если он оживляется, услышав знакомую мелодию; заинтересованно относится к предметам, издающим звуки; практически из любого предмета пытается воспроизвести звук; часто “мурлычет” себе под нос различные мелодии; услышав песню по радио, он подхватывает ее мотив и охотно подпевает певцу или героям из мультфильмов. А вот здесь почитайте, какой должна быть музыка для детей до года.

Развивая музыкальные способности, малышу следует помочь: просите ребенка исполнить знакомую песенку разными голосами – тоненьким и толстым, “как лев” и “как мышка”. Поощряйте кроху звукоподражанию: лаю собак, чириканью птиц, мычанию коров. Посмотрите «Музыкальное развитие детей раннего возраста» и «Детские музыкальные игры».

Танцы

Танцы – это движения, приносящие положительные эмоции и укрепляющие здоровье. Танцы положительно влияют на умственное развитие малыша, формирует пластику движений, хорошее владение своим телом, внутреннее чувство ритма, двигательную память, внимание, воображение, хорошую осанку. Кроме того, танцы позволяют выплеснуть отрицательную энергию, позволяя избавиться от лишних накопившихся эмоций.

Занятия танцами следует начинать с 3-летнего возраста, а с 1-1,5 лет дома с малышом можно заниматься ритмикой, выполняя несложные упражнения: включите веселую музыку, пусть малыш изобразит любимого персонажа из мультфильма, чтобы оценить, как он размахивает руками и двигается. Затем, включив спокойную музыку, попросите его изобразить то же самое. Если движения не совпадают с музыкальным фоном, попросите ребенка, чтобы он попробовал поменять движения, чтобы они совпали с музыкальным ритмом.

А еще деткам нравится кружиться как ветерок, пошатываться, как деревце, прыгать, как зайчики, ползать, как гусенички – пусть малыш выполняет любимые движения под музыку!

Малыш склонен к танцам, если, увидев танцующих по телевизору, он начинает ритмично двигаться; слышит музыку и не может усидеть на месте; двигаясь под музыку, он вкладывает много эмоций и чувств; танцуя, он задействует в этот процесс все части тела.

Чтобы ребенок проявил свои таланты, у него следует развивать разные умения: в каком виде творчества он будет делать наибольшие успехи, на том виде досуга и следует сосредоточиться.